Achenbach儿童行为量表


(家长用,适用于4一16岁儿童)


Achenbach 儿童行为量表简介:
Achenbach 儿童行为量表(Child Behavior Checklist,简称CBCL)是目前国际比较权威的儿童行为评价量表之一。1970年首先在美国使用,1983年出版了使用手册(主要是针对家长用的表),1986年及1987年又分别出版了针对教师用表及儿童自填表的使用手册。1988年出版的使用手册里又加人适用于2-3岁儿童的行为量表及直接观察表(DOF)。
Achenbach 儿童行为量表目前是我国医疗机构儿童精神科和心理训练机构普遍采用的测评量表之一。
量表内容分三部份:
一、一般项目:姓名,性别,年龄,出生日期,种族,填表日期,年级,父亲职业(工种),母亲职业(工种),填表人(父、母、其他)。
二、社交能力:包括七大类;参加体育运动情况,课余爱好,参加集体(组织)情况,课余职业或劳动,交友情况,与家人及其他小孩相处情况,在校学习情况。
三、行为问题:包括113条,其中56条包括8小项,113条为"其他"。填表时按最近半年(6个月)内的表现记分,例如第30条"怕上学",如果过去有,而最近半年内无此表现,即记0分。
第一部分的项目不记分,据认为,父母亲的职业最能代表儿童家庭的社会经济情况,因此"一般项目"中只着重此条。 第二部分的项目除个别条目外,均需记分,其记分方法如下:
I (1):无爱好或一种爱好记。分,两种爱好记1分,三种或以上记2分。
I (2)及1 (3):"不知道"不记分,低于一般记。分,一般记1分,高于一般记2分。(2)及(3)的分数加起来求出平均数,作为这一项的分数。
II (1):记分法同I (1)。
II (2)及a (3):记分法同I (2)及I (3)。
III (1):记分法同I (1)。
III (2):记分法同I (2)及I (3)。
IV(1):记分法同I (1)。
IV(2):记分法同I (1)及I (2)
V(1):无或一个,记0分;二、三个,记1分;四个或以上,记2分。
V(2):不到一次记。分,一、二次记1分,三次工以上记2分。
VI:较差记0分,差不多记1分,较好记2分,把a、b、c的三个分数加起来求出平均分,作为一个分数,d的记分法同上,另作一个分数(即VI项有两个分数)。
VII(1):不及格记0分,中等以下记1分,中等记2分,中等以上记3分。把各项分数加起来求出平均数,作为 VII (1)的分数。
VII(2):"不是"记1分,"是"记0分。
VII (3):"没有"记1分,"留过",记0分。
VII (4):"没有"记1分,有问题记0分。
问题开始及解决情况不记分。
第二部分的内容又被归纳为三个因子,即活动情况(包括I、III、IV条),社交情况(第III、V、VI条)及学校情况(第妞条)。如果将这三个因子从左到右排列在横轴上,把各因子的总分从少(0)到多、按百分位数或T分大小从下向上排列在纵轴上,就可以构成"儿童社会能力廓图(Social Competence Profile)。"社会能力的分数越高越好,但绝大多数的分数处于2百分位和69百分位之间(即T分30-55)。低于2百分位者(T分<30)被认为可疑异常。
4-16岁的儿童被分为三个年龄组进行分析,即4-5岁,6-11岁及12-16岁,(2-3岁的另成一个年龄组)。现将美国样本6-16岁儿童社会能力的分数的正常范围列表如下(表1-4),供参考:

第三部分是这一量表的重点部分。以下对一部份作较详细的介绍。
1.条目排列:113条行为问题是任意排列的,即按某一行为的英文第一个字母的次序排列(第一条是A,第112条是W)不是按内容性质归类排列。

2.统计归纳:每一条行为问题都有一个分数(0,1或2分)称为粗分,把113条的粗分加起来,称为总粗分,分数越高,行为问题越大。越低则行为问题越小。因此根据大样本的统计分析,可以算出一个正常上限(不需下限),例如4-5、6-11、12-16岁男孩的总粗分上限分别为42、40-42和38,同龄女孩的上限分别为42-45、37-41和37。超过这个上限分数,就应做进一步检查。
根据统计处理,还可以把以上113条行为问题归纳为8-9个因子,每一因子包含113条里若干条,所包含的条目的因子负荷后等于或大于0.3,有时同一条目可出现在不同的因子之中。
各因子既可用罗马数字来代表(例如因子I,因子II……),也可以用临床综合征的名称来代表(例如分裂样因子,抑郁因子……)但这些名称并不意味着就是临床诊断。
把每一因子所包括条目的粗分加起来,就是这个因子的分数,为了统计方便,这个分数又可以折算成标准转换分(即T分)。原作者把因子分的正常范围定在69至98百分位(Percentile)之间,即T分在55至70分之间。
分数超过98百分位时即认为可能异常,应予复查,分数低于69百分位时仍属正常。
现将美国样本的因子分正常值范围(即69百分位平均分至98百分位平均分)列表如下(表5一8),供参考:

精神发育迟缓

A.智力比一般水平显著较低:智商≥70(如是婴儿,作临床判断,不作测定)。
B.目前适应功能有缺陷或缺损(患者不符合其文化背景同年龄者应有的水平),至少表现于下列之二:言语交流、自我照料、家庭生活、社交或人际交往技巧、社区设施的应用、掌握自我方向、学习和技能、工作、业余消遗、健康卫生、与安全。
C.起病于18岁之前。 317 轻度 IQ50或55—-70;
318.0 中度 IQ35或4O——5O或55;
318.1 重度 IQ20或25—一35或40;
318.2 极重度 IQ低于20或25;
319严重程度末注明。

Tourett障碍

A,在病期内出现多组肌肉抽动与一次以上声带抽动,二者不一定同时发生(抽动是指突然、快速、反复、刻板、非节律性的肌肉运动或声带发声)。
B.抽动可以几乎天天发生,一天数次(往往阵发),或在一年内间断出现但从无连续3月以上没有抽动。
C.此障碍导致明显的痛苦烦恼,或使社交、工作、或其他方面遭受明显影响。
D.起病于 18岁以前。
E.此障碍并非由于某种物质(例如兴奋剂)的直接作用,也不是躯体疾病所致(例如享丁顿病或病毒性脑炎之后)。

如果把各因子的分数按因子的罗马字编号从左到右在横轴上排列,分数值则按百分位或T分的高低按纵轴排列(高分在上,低分在下),则可以把每个儿童的因子连成一条曲线,称为"儿童行为问题廓图"(Child behavior problems Profile)。
上述归纳把儿童的行为问题分为8-9个因子。但也有许多人喜欢传统的,简单的两分法,即分为内向和外向。为满足这一要求,作者在上述儿童行为图的因子排列上把内向特征最明显的因子排在横轴的最左边,把外向特征最明显的因子排在横轴的最右边。而把中间的一个因子既不作为内向也不作为负向计分。左边几个因子的总分作为内向分,而右边的作为外向分,每个小孩都有内向和外向分,但只有当分数超过90百分位时(或相应的T分时),并且内向和外向的T分相差至少10分时,才可以把这个小孩称为内向或外向。总粗分,内向及外向粗分如何折算成T分,均可由表查得(3)。
也可以把每个样本的113条的分数总加起来,除以样本数以求得均值,并求得标准差,以此作为筛查标准。此法较因子分析方便,但其常模尚需进一步摸索。
译者说明:1、原表用的是大规格纸张,许多项目平列横排,为适应国内常用16开纸的情况,改为上下排列,内容未变。2、各项目后有横线者请用文字填写;有小方框者,请在相应的方框内打X;3、本表内容可分三个部份,翻译时加了"第一部份:……"等三个大标题;4、在个别项目内加了"译注",以利使用。

1.各项目后有横线者请用文字填写;有小方框者,请在相应的方框内打×;
2.本表内容可分三个部份,翻译时加了"第一部份:……"等三个大标题;



第三部份:行为问题
Ⅶ.以下是描述你孩子的项目。只根据最近半年内的情况描述。每一项目后面都有三个选项,请将你孩子此项表现的数字圈出;如无此项表现,圈O。
1.行为幼稚与其年龄不符
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
2.过敏性症状(填具体表现)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
3.喜欢争论
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
4.哮喘病
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
5.举动象异性
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
6.随地大便
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
7.喜欢吹牛或自夸
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
8.精神不能集中,注意力不能持久。
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
9.老是想某些事情不能摆脱,强迫观念(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
10.坐立不安活动过多
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
11.喜欢缠着大人或过份依赖
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
12.常说感到寂寞
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
13.胡里胡涂,如在云里雾中。
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
14.常常哭叫
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
15.虐待动物
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
16.虐待、欺侮别人或吝啬。
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
17.好做白日梦或呆想
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
18.胡意伤害自己或企图自杀
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
19.需要别人经常注意自己
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
20.破坏自己的东西
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
21.破坏家里或其它儿童的东西
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
22.在家不听话
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
23.在校不听话
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
24.不肯好好吃饭
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
25.不与其他儿童相处
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
26.有不良行为后不感到内疚
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
27.易嫉妒
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
28.吃喝不能作为食物的东西(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
29.除怕小学外,还害怕某些动物、处境或地方(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
30、怕上学
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
31.怕自己想坏念头或做坏事
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
32.觉得自己必须十全十美
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
33.觉得或抱怨没有人喜欢自己
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
34.觉得别人存心捉弄自己
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
35.觉得自己无用或有自卑感
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
36.身体经常弄伤,容易出事故
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
37.经常打架
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
38.常被人戏弄
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
39.爱和出麻烦的儿童在一起
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
40.听到某些实际上没有的声音(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
41.冲动或行为粗鲁
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
42.喜欢孤独
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
43.撤谎或欺骗
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
44.咬指甲
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
45.神经过敏,容易激动或紧张
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
46.动作紧张或带有抽动性(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
47.做恶梦
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
48.不被其他儿童喜欢
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
49.便秘
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
50.过度恐惧或担心
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
51.感到头昏
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
52.过份内疚
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
53.吃得过多
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
54.过份疲劳
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
55.身体过重
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
56.找不出原因的躯体症状
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
a.疼痛
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
b.头痛
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
c.恶心想吐
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
d.眼睛有问题(说明内容。译注:不包括近视及器质性眼病)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
e.发疹或其他皮肤病
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
f.腹部疼痛或绞痛
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
g.呕吐
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
h.其他(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
57.对别人身体进行攻击
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
58.挖鼻孔、皮肤或身体其他部分(说明内容) 0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
59.公开玩弄自己的生殖器
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
60.过多地玩弄自己的生殖器
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
61.功课差
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
62.动作不灵活
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
63.喜欢和年龄较大的儿童在一起
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
64.喜欢和年龄较小的儿童在一起
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
65.不肯说话
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
66.不断重复某些动作。强迫行为(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
67.离家出走
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
68.经常尖叫
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
69.守□如瓶,有事不说出来
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
70.看到某些实际上没有的东西(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
71.感到不自然或容易发窘
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
72.玩火(包括玩火柴或打火机等一译注)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
73.性方面的问题(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
74.夸耀自己或胡闹
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
75.害羞或胆小
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
76.比大多数孩子睡得少
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
77.比大多数孩子睡得多(说明多多少。译注:不包括赖床)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
78.玩弄粪便
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
79.言语问题(说明内容。译注:例如□齿不清)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
80.茫然凝视
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
81.在家偷东西
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
82.在外偷东西
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
83.收藏自己不需要的东西(说明内容。译注:不包括集邮等爱好)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
84.怪异行为(说明内容。译注:不包括其他条已提及者)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
85.怪异想法(说明内容。译注:不包括其他条已提及者)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
86.固执、绷着脸或容易激怒
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
87.情绪突然变化
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
88.常常生气
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
89.多疑
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
90.咒骂或讲粗话

0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
91.声言要自杀
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
92.说梦话或有梦游(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
93.话太多
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
94.常戏弄他人
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
95.乱发脾气或脾气暴燥
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
96.对性的问题想得太多 0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
97.威胁他人
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
98.吮吸大姆指
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
99.过份要求整齐清洁
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
100.睡眠不好(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
101.逃学
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
102.不够活跃,动作迟钝或精力不足
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
103.闷闷不乐,悲伤或抑郁
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
104.说话声音特别大
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
105.喝酒或使用成瘾药(说明内容)
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
106.损坏公物
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
107.白天遗尿
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
108.夜间遗尿
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
109.爱哭诉
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
110.希望成为异性
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
111.孤独、不合群
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
112.忧虑重重
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
113.请写出你孩子存在的但上面未提及的其他问题:
................................
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
................................
0.无此表现 1.偶尔有此表现 2.明显或经常有此表现
一、请检查一下是否每条都已填好
二、请在你最关心的条目下划线